Более 1 000 работодателей страны размещают свои задания для курсовых и дипломных в интернете. Авторы лучших работ получают возможность практики на предприятии, а работодатель – шанс найти молодого и перспективного специалиста. Такой алгоритм предлагает платформа «Профстажировки 2.0» – совместный проект некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта. В том числе и в Белгородской области. Часть проекта – экскурсии студентов на производство. Накануне будущие специалисты побывали на цифровой подстанции.
Подстанция «Никольское» в Белгородском районе – одна из самых современных в России. Студенты профильной специализации знакомятся с деталями цифровой трансформации подобных энергообъектов, общаются с возможно будущими работодателями. Кто-то подбирает материал для своей дипломной работы. Как, например, Никита Мозжаков – он разрабатывает проект цифровой модернизации подстанции в Старом Осколе. И это для него образец уже реализованных решений.
«Я хочу провести реконструкцию с упором на цифровизацию и познакомится с протоколом МЭК 65, с каталогами «Экро», которые сейчас используются на «Никольском». Рассматриваю и другие фирмы, чтобы понять, какие будут экономически выгодными», – говорит студент БГТУ им. В. Г. Шухова Никита Мозжаков.
Тема его диплома перекликается с задачами работодателя. На сайте «Профстажировки 2.0», который служит площадкой для обмена темами, предлагается решить кейс «Цифровая трансформация в электросетевом комплексе». Если работа студента станет лучшей, его ждет стажировка на предприятии – заказчике темы. Преподаватели вуза тоже заинтересованы в таком интернет-ресурсе.
«Намного облегчает задачу, не приходится придумывать какие-то виртуальные объекты, можно пользоваться действующими. Это очень полезно, когда разработка студента оживает и находит применение на практике», – комментирует доцент кафедры электроэнергетики и автоматики БГТУ им. В. Г. Шухова Дмитрий Прасол.
На платформе «Профстажировки 2.0» сегодня есть 66 кейсов только от предприятий Белгородской области. Всего же их более 4 тыс. от работодателей со всей страны. Темы охватывают самые разные направления обучения. До 15 января студенты могут выбрать кейс и выполнить задания, после чего нужно ждать ответ.
Занятие прошло в рамках Всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры».
В этот раз за звание лучших боролись 12 человек из разных институтов вуза. Три месяца ребята показывали свои способности на разных этапах , а в финале выступили с творческими номерами.
Цель проекта – познакомить школьников с лечебным делом, погрузить в профессию с юного возраста.
