В следующем году в Белгородской области будут много строить – программа капитальных вложений станет самой масштабной за последние 10 лет. Бюджет региона на 2020-й и последующий годы прошел первое чтение. Окончательно его утвердят в декабре.
По опросам, для людей состояние социальной инфраструктуры – одна из самых значимых тем. Так, на строительство и реконструкцию детских садов, школ, больниц, домов культуры на 2020-й выделено в четыре раза больше, чем два года назад: 17 млрд против 4 млрд рублей. Большая часть из них – 13 млрд – средства области. Увеличить инвестиции в развитие социальной инфраструктуры и дорожное строительство позволил рост собственных доходов. За два года – плюс 40 %.
«Всего в 2020 году планируется начать строительство, ввести в эксплуатацию и капитально отремонтировать более 800 объектов социальной сферы, жилищно-коммунальной инфраструктуры; строительство сетей водоснабжения и водоотведения. Важным направлением в областном бюджете остается развитие дорожной сети и улучшение качества содержания и ремонта транспортной инфраструктуры. Дорожный фонд Белгородской области на 2020 год прогнозируется в объеме 15,6 млрд рублей», – комментирует заместитель губернатора белгородской области, начальник департамента финансов и бюджетной политики области Владимир Боровик.
Как и в прошлые годы при формировании бюджета на 2020 год в приоритете стояли социальные вопросы. Только в сферу образования направят четверть всех расходов – это самая затратная статья. Но за этими цифрами – в первую очередь рост зарплат. Уже в начале следующего учебного года учителя будут получать в среднем 45 тыс. рублей, в том числе за счет доплат за классное руководство. Кроме того, область возьмет на себя развитие 23 опорных школ в рамках проекта «Доброжелательная школа».
Три проекта родительских сообществ региона стали победителями Всероссийский конкурса.
Белгородская область одна из первых присоединилась к национальному проекту «Беспилотные авиационные системы».
Вместе с 10 «Б» классом школы №3 Строителя он поучаствовал в открытом уроке, который провёл призёр Всероссийского конкурса «Учитель года России» Игорь Гребёнкин.
