С 1 сентября школьники Белгородской области начали изучать новый предмет. В рамках проекта «Непрерывное IT-образование» для учащихся 1-4-х классов, а также пилотных 5-8-х проходят внеурочные занятия по информатике. Но это не привычная для многих традиционная дисциплина, а целый образовательный комплекс. Детей обучают в том числе азам кибербезопасности, логики, навыкам командной работы и многому другому.
Школы области оснастили необходимым оборудованием, разработали специальную программу. Для каждого возраста она своя. Первоклассники осваивают азы IТ на планшетах. Те, кто постарше, работают с ноутбуками. Учительница информатики в одной из школ Чернянки Марина Андрусякова такому нововведению рада.
«Развитие информатики с начальной школы – это очень хорошо», – отметила Марина Андрусякова.
На таких занятиях форма обучения смешанная. Сначала идёт теоретическая часть, а затем работа за ноутбуками, на специальной платформе «Алгоритмика».
Первая школа Нового Оскола также стала площадкой для реализации проекта непрерывного IT-образования. Учительница начальных классов Валентина Гурова в профессии 42 года. Уже почти месяц учит третьеклассников ещё и информатике, перед этим прошла соответствующие курсы.
«Взвесила, что я могу, какой я пользователь, и приняла решение, что да, нужно учиться. На платформе все необходимые методические рекомендации есть, презентации есть, конспекты занятий, уроков. Всё очень подробно расписано», – рассказала Валентина Гурова.
Такие уроки уже нашли отклик и у детей.
Для обеспечения школ Белгородской области необходимым оборудованием закупили более 5 000 планшетов и около 8 000 ноутбуков.
В региональном центре выявления и поддержки одарённых детей «Алгоритм Успеха» прошла программа «Урбанистика и дизайн городского пространства», в рамках которой талантливые школьники из Белгорода и Белгородского района пробуют свои силы в проектировании. В смене поучаствовали 22 ученика.…
Дерево станет символом учебного заведения, расположенного в микрорайоне «Наследие» Дубовского сельского поселения.
223 ребёнка получали образование в республике в течение первой четверти. Они проживали в интернатах Махачкалы, Каспийска и Дербента.
