Модернизация профессионального образования в Алексеевском районе

Алексеевка / Administrator / 26.12.2012 14:55

Высокая квалификация выпускников и гарантия трудоустройства – это минимальные требования, которые предъявляются сегодня к училищам и техникумам. В перспективе эти учебные заведения должны стать образцово-показательными, престижными и востребованными, как и их выпускники. На это нацелен проект модернизации профессионального образования, который уже реализуется на Белгородчине, в частности, Алексеевском районе.

В первую очередь изменения коснутся учреждений среднего и начального профобразования, таких как Алексеевский агротехнический техникум. Отныне это автономное учреждение, за ним закреплено так называемое якорное предприятие – ЗАО "Алексеевский бекон". Оно участвует в управлении учреждением, является его соинвестором, а самое главное, делает заказ на рабочие специальности.

 

Первый заместитель губернатора Белгородской области – начальник департамента кадровой политики Белгородской области Валерий Сергачев считает, что впереди нас ждет кризис: сервисная экономика, в рамках которой осуществлялось развитие в последние годы, постепенно прекращает свое существование во всем мире и в России в частности. На смену ей приходит экономика производящая, которая потребует много высококвалифицированных рабочих кадров, способных производить товары.

 

Как привлечь молодежь в рабочие профессии, как доказать, что созидать – это престижно? Если будет гарантия трудоустройства, а впоследствии база вакансий и госзаказов, будут и желающие учиться. А потому заказы на специальности должны делать не только якорные предприятия, но также муниципалитеты и компании-партнеры.

 

Процесс обучения переведут на дуальный режим, это когда ученики большую часть времени проводят на предприятии или в оборудованных лабораториях. Так, в Алексеевке якорное предприятие уже построило лабораторию для операторов свиноводческих комплексов. Кстати, это новая специальность, открытая по спецзаказу предприятия. Руководство компании в таком подходе к подготовке кадров видит только плюсы.

 

В ходе реформы все учреждения среднего и начального профобразования, а их в регионе более 30, перейдут в статус автономных и начнут сотрудничество с предприятиями. После чего настанет очередь вузов.