Из инкубаторских условий в мир равных возможностей
Белгород / Administrator / 19.10.2012 15:36
В областном центре продолжается работа Ерошенковского форума "Человек мира". Сегодня в Белгородском художественном музее прошел семинар на тему "Социализация и обучение особого ребенка: белгородский подход". В обсуждении проблем, связанных с обучением незрячих и слабовидящих детей, приняли участие несколько десятков ведущих специалистов. Среди них кандидат педагогических наук Ирина Зарубина из Москвы. Свой доклад она посвятила проблемам инклюзивного образования детей с нарушением зрения, то есть совместного обучения в школе детей с ограниченными возможностями и их здоровых сверстников. А для того, чтобы инклюзивное образование стало эффективным, нужно создать специальные условия для комфортного пребывания особых детей в школе, а также обучить педагогов. Перед внедрением этой инновации потребуется провести серьезную подготовительную работу.
– Есть проблема, когда родители по своим причинам не хотят отдавать детей в спецшколу и настаивают на том, чтобы дети получали образование в массовой школе. Дети не всегда получают качественное образование в этих школах, но все зависит от конкретного ребенка. Кому-то лучше в спецшколе, кто-то может обучаться и в массовой школе. Детям нужно оказывать спецпомощь. Общество меняется в лучшую сторону, но оно не всегда знает как помочь ребенку, то есть люди готовы помогать, но не знают как это делать, – рассказала Ирина Зарубина.
-
Директор Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых им. В. Я. Ерошенко Елена Саруханова отметила, что слепой ребенок очень сложно обучаем в общеобразовательной школе. Все минусы и плюсы этой ситуации будут обсуждаться в рамках семинара.
-
-
Между тем за рубежом инклюзивное образование уже доказало свою жизнеспособность. Среди плюсов такого обучения то, что наряду с изучением школьных дисциплин происходит социальная адаптация ребят с ограниченными возможностями.