Руководитель всероссийского проекта «УчимЗнаем» Сергей Шариков убеждён – вдохновить значит сделать шаг на пути к восстановлению. В нашем регионе – с рабочим визитом. Важно поговорить с педагогами и родителями.

Сегодня в это сложно поверить – Мадина не просто научилась говорить, она даже сестёр учит правильно произносить слова. В полтора года малышке поставили страшный диагноз. Постоянные больницы, капельницы и страх, который буквально сковал её в своей коляске. В 2,5 года они попали в детскую областную Белгорода, где логопед госпитальной школы Татьяна Номеровская, несмотря на то что работает с детьми с пяти лет, решила помочь. Причём старалась сделать даже больше, чем предполагает специализация.

«Три-четыре месяца она каждый раз нас брала. Рука ещё правая ручка из-за опухоли не работала – мизинец, безымянный палец, то есть кисть вообще плохо работала, они лепили что-то, клеили, красили, они научились ножницы держать в руке, вырезать», – рассказала мама Мадины Фарида Вахбиева.

Именно таких педагогов Сергей Шариков набирал к себе в команду. Тех, чья самоотдача становится настоящей терапией.

Ирина Берестовая в госпитальной школе «УчимЗнаем» – педагог-организатор юных пациентов, которые проходят долгую терапию в областной клинической. Понимает, как важно внимание, когда находишься в больничной палате.

«Я увидела детей, я думаю, я попала туда, куда надо. Мне нравится викторины с ними проводить, потому что я вижу, как глаза горят у них», – рассказала педагог-организатор школы «УчимЗнаем» Белгорода Ирина Берестовая.

Сегодня специалисты работают не только с детьми, у которых онкология, но и с теми, кто получил травмы из-за атак ВСУ. С ними ведут большую психологическую работу и помогают с социальным сопровождением. Специалисты аккумулируют опыт Белгородской области и флагманской площадки в Москве, куда привозят детей с тяжёлыми случаями для получения высокотехнологичной помощи. Комплексный подход – ежедневная практика.

«И здоровье физическое, и психическое, и здоровье социальное. Если хоть какую-то часть мы не восполним, то он не будет окончательно здоров, поэтому сегодня мы эти вопросы решаем с врачами, со всеми специалистами сферы реабилитации детской, чтобы ребёнок справился с этой сложной ситуацией в его жизни. Главное, чтобы встретились на этом пути не только люди хорошие, но и специалисты, которые тонко знают, как работать с такими детьми», – рассказал руководитель проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» Сергей Шариков.

Педагогам важно вернуть детям ритм полноценной жизни и дать понять – рядом те, кто в них верит.